وحدات خاصة

وحدات خاصة

مركز تعليم اللغة العربية

مهام مركز تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

  1. تنفيذ مجموعة من المشاريع والبرامج المتخصصة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، والإشراف على تنفيذ ومتابعة البرنامج التدريسي ( المهارات اللغوية والتخصصية للغة العربية) قصير المدى لمدة عام على منصة ( أدرس في مصر).
  2. توفير برامج  متخصصة في تعليم المهارات اللغوية للناطقين بها وبغيرها
  3. عقد دورة تدريبية إلزامية في ( تنمية مهارات اللغة العربية) للسادة أعضاء هئية التدريس ومعاونيهم والباحثين - ضمن دورات مركز رفع قدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة - على أن تكون شرطا لمنح الدرجة العلمية للترقي.
  4. تعزيز السلامة اللغوية للبحوث والدراسات الأكاديمية المحررة باللغة العربية عن طريق المراجعة اللغوية الإلزامية لجميع الرسائل العلمية والبحوث المحررة باللغة العربية على مستوى كليات الجامعة على أن يكون شرطا لتشكيل لجنة الحكم والمناقشة.
  5. تقديم الدعم والخبرة الفنية والمشورة الأكاديمية وتطوير المناهج، ودعم البحث العلمي للمؤسسات المختصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من خلال تقييم مناهجها التعليمية وتطويرها بما يضمن ملاءمتها لمستويات الطلاب وبيئاتهم الثقافية
  6. تعزيز الجانب الثقافي والتعليمي والقيام بالأنشطة التنموية الداعمة لتنمية المهارات اللغوية للغة العربية عن طريق عقد الدورات التدريبية للسادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والباحثين والطلاب، ولجميع الهيئات والمؤسسات الخارجية أصحاب الحاجة إلى الصحة اللغوية من السادة الإعلاميين؛ ورجال القانون ( السادة المستشارين والمحامين)؛ وأئمة المساجد، وغيرهم.
  7. توفير بيئة مناسبة لاجتماع الخبراء الدوليين وأصحاب الاختصاص في المؤسسات والجامعات والمنظمات المعنية بتعليم اللغة العربية للناطقين بها وبغيرها من أجل الارتقاء بالجامعة وبالعربية، وتعزيز حضورها في الساحة الدولية.
  8. إنشاء المراكز والأقطاب التدريبية والإشراف عليها، ومتابعة أعمالها، وتكوين خبراء محليين يعملون على تنفيذ برامج شاملة ومستديمة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
  9.  إنشاء دبلوم متخصص وكورسات علمية في تأهيل وإعداد متخصصين في تعليم العربية للناطقين بغيرها - باعتبارها ركيزة داعمة للنهوض بجامعتنا وإبراز  مكانتها وعراقتها وتفعيل مشاركتها المجتمعية والثقافية والتعليمية.
  10.  عقد دورات تدريبية للعاملين بالجهاز الإداري للدولةوالمؤسسات الحكومية وغير الحكومية في مهارات تحرير الخطابات الرسمية والتقارير والوثائق الإدراية

 

مركز البحوث الإجتماعية وتنمية المجتمع

رؤية المركز

في اطار توجهات الدولة بضرورة الاستعانة بإمكانات الجامعات الاقليمية وبصفة خاصة  المراكز البحثية بها، وتفعيلا لدور جامعة المنيا فى هذا الشأن، وفى اطار المزاوجة بين البحث العلمى وتنمية المجتمع....فى هذا الاطار الشامل تتبلور رؤية مركز البحوث الاجتماعية وتنمية المجتمع

 تشكيل مجلس إدارة مركز البحوث الإجتماعية على النحو التالى 

  1. أ.د/ إبراهيم حسن أبو الخير           عميد الكلية ورئيسا للمركز
  2. ا.م.د/ سهير صلاح الدين محمد        مديرا للمركز
  3. أ.م.د/ بركيسة طه يس                   عضوا
  4. أ.م.د/ نادية جبر عبد الله                 عضوا
  5. أ.م.د/ ايناس محجوب شحاتة             عضوا
  6. د/ محمد عبد الرازق محمود             عضوا
  7. د/ رضا موسى                         عضوا

 أنشطة المركز

المزيد
  1. أولا: في مجال البحوث الاجتماعية وتنمية المجتمع المحلى
  2. في عام 2017 وبناء على تكليف من الجامعة قام المركز بإعداد القاعدة البحثية لمشروع التطوير المتكامل لبعض القرى الأكثر حرمانا فى محافظة المنيا، وذلك بالتعاون مع قسم علم الاجتماع بكلية الآداب، وتم عمل مسح شامل للقرى المستهدفة لرصد الموارد والامكانات المتاحة، وكذلك استطلاع آراء الأهالي عن مشكلاتهم الحقيقية واحتياجاتهم الفعلية، وتم وضع تقرير نهائي متكامل.  وبناء على هذه القاعدة البحثية انطلقت القوافل المتكاملة والتى ضمت العديد من أساتذة الجامعة فى كافة التخصصات التعليمية والصحية والبيطرية والزراعية والاجتماعية والتربوية. وقد استمرت هذه القوافل فى عملها الميدانى فى القرى المستهدفة قرابة ثلاثين يوما كاملا عملت خلالها على معالجة المشكلات المجتمعية –كما رصدها التقرير البحثى-
  3. ثانيا: النشر العلمى
  4. منذ اعتماد وانشاء مركز البحوث الاجتماعية وتنمية المجتمع كوحدة ذات طابع خاص راود أعضاء مجلس الادارة وأساتذة قسم علم الاجتماع بكلية الآداب جامعة المنيا حلما غاليا باصدار مجلة علمية تسهم فى حركة النشر العلمى خاصة لأبناء الجنوب الذين يفتقدون وجود دورية واحدة علمية متخصصة، ومن ثم تكونت لدينا قناعة بأن اصدار مجلة علمية متخصصة من خلال المركز هو واجب مهنى
  5. ومن هنا بدأنا من خلال اجتماعات ولقاءات عديدة ومتتالية فى مناقشة هذا الأمر الهام وكيف يمكن تحويل الحلم الى حقيقة. وبدأنا على الفور فى اتخاذ كافة الاجراءات المطلوبة على مستوى الجامعة، ثم على مستوى الجهات والمجالس القومية المعنية، وتم الحصول على كافة الموافقات الضرورية بعد استيفاء كافة الأوراق الرسمية المطلوبة
  6. وفى يوليو 2019 صدر العدد الأول من مجلة "بحوث العلوم الاجتماعية والتنمية"، وهى مجلة علمية دورية محكمة. وتسعى هذه المجلة الوليدة لتكون منبرا للجهود البحثية الجادة فى فروع العلوم الاجتماعية وبصفة خاصة علم الاجتماع، وتولى اهتماما خاصا للبحوث التطبيقية التى تتعمق فى دراسة قضايا ومشكلات المجتمع المصري والعربي، فهذه مسئولية علمية ومجتمعية يقع عاتقها على الباحثين في العلوم الاجتماعية
  7. كما تحرص المجلة على تقديم قراءات تحليلية للتقارير الحديثة الصادرة عن المنتديات والمنظمات العالمية فى المجالات الاجتماعية والاقتصادية
  8. أهداف إصدار هذه المجلة العلمية
  9. اضافة منبر جديد لنشر الجهود البحثية فى العلوم الاجتماعية وبصفة خاصة علم الاجتماع، خاصةُ مع محدودية مراكز النشر العلمى فى هذا التخصص فى مصر
  10. مع ملاحظة وجود دورية علمية واحدة متخصصة فى علم الاجتماع فى مصر – وهى المجلة العربية لعلم الاجتماع التي يصدرها مركز البحوث الاجتماعية التابع لجامعة القاهرة، يصبح إصدار هذه المجلة واجبا علميا على من يستطع وأتيحت له الفرصة.
  11. من بين الشروط التى وضعتها اللجنة العلمية الدائمة للترقية ضرورة تعدد جهات النشر، واصدار هذه المجلة يسهم فى تحقيق ذلك
  12. استثمار فكر وطاقات وخبرات أساتذة علم الاجتماع والدراسات السكانية فى جامعة المنيا، وكم هى كبيرة وواسعة ومتعمقة
  13. المساهمة فى تعزيز مكان ومكانة قسم علم الاجتماع فى جامعة المنيا على خريطة النشر العلمى فى مصر
  14. صدر العدد الأول من المجلة فى يونيو 2019، واشتمل على أوراق بحثية هامة لكبار أساتذة علم الاجتماع والأنثروبولوجيا والدراسات السكانية فى مصر، مع افساح المجال لشباب الباحثين. وتوالى اصدار الأعداد حتى صدور العدد العاشر في ديسمبر 2025، وقد كان عددا خاصا موضوعه الذكاء الاصطناعى في العلوم الإنسانية
  15. ثالثا: التدريب وورش العمل والدورات التدريبة
  16. في اطار الاهتمام المتزايد للدولة بذوى الهمم وأصحاب القدرات الخاصة وسياسات الدمج، وإذ يدرس المجلس الأعلى للجامعات إدراج هذا الموضوع ضمن البرامج التعليمية في الجامعات، فان مركز البحوث الاجتماعية أخذ بزمام المبادرة في هذا المجال. ففى خلال عام 2020/2021 نظم المركز سلسلة متتالية من الدورات التدريبية لإكساب المتدربين المهارات الضرورية للتعامل مع ذوى القدرات الخاصة. وقام على هذه الدورات متخصصون علميا ومهنيا لديهم خبرات متراكمة في هذا المجال. وقد حظيت هذه الدورات بإقبال من داخل الكلية وخارجها
  17. قام المركز بعقد ندوات لطلاب القسم في مجال المشروعات الصغيرة ومتناهية الصغر، وذلك بالتعاون مع القائمين على المؤسسات العاملة في هذا المجال في محافظة المنيا، مع عرض بعض الحالات التي نجحت في إقامة مشروعها الخاص، ومناقشة عوامل النجاح
  18. بناء على مقترح مقدم من مدير المركز، وبالتعاون مع قسم علم الاجتماع تم تخصيص المعسكر الصيفى لطلاب الفرقة الثالثة للعام الجامعى 2021/ 2022 لمعالجة قضية التغيرات المناخية من عدة زوايا، وتم تنفيذ العديد من الأنشطة والنماذج في سبل المواجهة
  19. خلال نوفمبر 2025 نظم المركز عددا من ورش عمل ودورات تدريبية متخصصة تسهم في تأهيل المتدربين لسوق العمل، وكان موضوعها: تطوير الذات، كيفية اختيار مجال العمل، إدارة الوقت وكيفية التواصل، وتحقيق التوافق النفسى، واكساب مهارات في التعامل مع صعوبات التعلم وذوى الاحتياجات الخاصة
  20. يسعى المركز في الفترة الراهنة، وبناء على رغبات العديد من الطالبات في قسم الاجتماع، الى تنظيم دورات تدريبية مبتدئة ومتقدمة في مهارات الكمبيوتر. وتأمل إدارة المركز توظيف الموارد المتاحة على مستوى الكلية وكذلك الموارد الكبيرة على مستوى الجامعة لتنفيذ تلك الدورات لحاجة الطلاب اليها في عصر التحول الرقمى والتعلم عن بعد والتعليم الهجين
  21. رابعا: التحليل الاحصائى
  22. حيث يسعى المركز الى تقديم الاستشارات والخدمات فى مجال التحليل الاحصائي لأعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا وأى جهة أخرى، والتى تتمثل بصورة أساسية فيما يلى
  23. *مراجعة وترميز صحيفة الاستبيان
  24. *تفريغ البيانات والجدولة
  25. *اجراء التحليلات الاحصائية اللازمة باستخدام برنامج SPSS  
  26. وفى عصر الذكاء الاصطناعى تسعى إدارة المركز للتعاون مع الجهات والمؤسسات التعليمية العاملة في ذلك المجال لإيجاد جسر ومنطقة عمل مشترك بحيث تكون بداية للاستعانة بأساليب الذكاء الاصطناعى في المقررات الدراسية بقسم علم الاجتماع بكلية الآداب جامعة المنيا

مركز البحوث النفسية

نبذة عن المركز

يعد مركز البحوث النفسية إحدى وحدات ذات الطابع الخاص في كلية الآداب – جامعة المنيا، ويتخصص في إجراء البحوث النفسية والميدانية المعنية بقياس الاتجاهات النفسية نحو المشكلات النفسية والقضايا المعاصرة وتقديم الاستشارات النفسية والأسرية للمشكلات النفسية للأطفال وأسرهم والكبار، وكذلك لطلاب الجامعة ، ويقدم أيضا الدورات النفسية التأسيسية النظرية والتدريبة المتخصصة في الارشاد النفسي للمشكلات السلوكية للأطفال والكبار وذوي الاحتياجات الخاصة

أهداف المركز

  1.  تقديم خدمة الإرشاد النفسي والاستشارات النفسية لجميع فئات المجتمع
  2. إجراء البحوث والدراسات في مجالات علم النفس المتنوعة(نظرية- تطبيقية)
  3. تنظيم البرامج التربوية والنفسية والاجتماعية والمؤسسات المختلفة 
  4. إعداد وتقنين ونشر الاختبارات والمقاييس النفسية والاجتماعية ذات الأهمية التطبيقية في المجالات الصناعية ومؤسسات الصحة النفسية والسياسات التربوية
  5. المعاونة على عقد دراسات الجدوى وتقديم الاستشارات وجودة الأداء في مؤسسات العمل النفسي والتربوي، والاجتماعي، والصناعي، وغيرها
  6. التعاون مع الوزارات والمؤسسات المختلفة بالدولة في إنجاز الدراسات الميدانية ذات الطابع التطبيقي
  7. العمل على توفير قواعد أساسية للمعلومات المتصلة بمجالات المركز عن طريق الاشتراك في شبكات 
  8. والدورات التدريبية وحلقات البحث مما يساعد على رفع الكفاءة المهنية والعلمية للعاملين في المجالات

وحدات المركز

المزيد
  1.  وحدة البحوث : وتعمل هذه الوحدة على إجراء البحوث في جميع المجالات النفسية والاجتماعية والمهنية ، وتشتمل على 
  2. قسم بحوث الرأي العام 
  3. قسم بحوث المشكلات التعليمية والمدرسية 
  4. قسم بحوث المشكلات السلوكية والفئات الخاصة 
  5. قسم بحوث دراسات الإبدا 
  6. قسم البحوث عبر الحضارية
  7. وحدة التدريب : وتختص هذه الوحدة بعقد برامج ودورات تدريبية في جميع المجالات النفسية ومنها إعداد أخصائيين نفسيين للعمل في مجال الطفولة والشباب ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة ، كذلك دورات إعداد المعالجين النفسين ، ودورات الإرشاد المهني والإداري ، وبرامج لتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية 
  8. وحدة التقويم والاستشارات النفسية : تهدف إلى تقديم الاستشارات النفسية لجميع أفراد المجتمع ، كما تقدم استشارات إكلينيكية في مجالات الإعاقة العقلية والاضطرابات النفسية والاختيار التعليمي وصعوبات التعلم والقدرات العقلية ، وتقدم خدمات الفحص والتقويم النفسي بغرض الاختيار التوجيه المهني ، كما تقوم بقياس الإمكانيات العقلية والإبداعية وتقييم المشاكل الارتقائية لدي الأطفال في سن ما قبل المدرسة
  9. وحدة المؤتمرات : تهتم بإقامة المؤتمرات والندوات ، وتتولى جمع البحوث والدراسات الإنسانية ونشرها في المجلة العلمية الصادرة عن المركز
  10. وحدة الاختبارات والمقاييس النفسية : توفر هذه الوحدة الاختبارات النفسية في جميع المجالات ، كما تقوم بإعداد وتقنين الاختبارات والمقاييس، كما تتولى ترجمة وتقنين الاختبارات والمقاييس الأجنبية 
  11. وحدة التحليل الإحصائي والحاسب الآلي : تقوم الوحدة بإدخال البيانات بالإضافة إلى عمل المعالجات الإحصائية المتعلقة بالبحوث ، وتفريغ الجداول البسيطة والمركبة ، كما تعقد دورات متخصصة في برامج الإحصاء باستخدام الحاسب الآلي للطلاب والباحثين 
  12. وحدة برامج تنمية الإبداع والفئات الخاصة : تهتم هذه الوحدة بتقديم الخدمة في مجال رعاية الموهوبين وعمل برامج لتنمية الإبداع ، كما تقوم بعمل برامج للعاملين في مجال الفئات الخاصة