قسم التصميمات الزخرفية

قسم التصميمات الزخرفية

الرؤية والرسالة والأهداف

رؤية القسم 

يسعى قسم التصميمات الزخرفية - كلية التربية الفنية - جامعة المنيا إلى الريادة في مجال التصميم للاتصال البصري محلياَ وإقليمياً.

رسالة القسم 

يسهم قسم التصميمات الزخرفية - كلية التربية الفنية - جامعة المنيا إلي إعداد كوادر تعليمية وبحثية قادرة علي تصميم وتنفيذ محتوي بصري رقمي متميز من خلال برامج تعليمية متطورة بما يعزز خدمة المجتمع وتحقيق التنمية المستدامة.

أهداف القسم 

  • تدريب الطلاب علي احدث الوسائل الحديثة في تصميم الإعمال الفنية البصرية والرقمية بما يسهم في مواجهة متطلبات سوق العمل.
  • إعداد خريج قادر علي التجريب والابتكار ، ويمتلك أدوات التصميم البصري والرقمي ويجيد توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي ،لإنتاج حلول تصميمية ذات هوية ثقافية معاصرة.

نبذة عن القسم

يتكون قسم التصميمات الزخرفية بإعداد الطالب إعدادًا فنيًا وتربويًا متكاملًا في مجال التصميم الزخرفي والبصري والرقمي، وذلك من خلال مجموعة من المقررات التي تنمّي الحس الجمالي والقدرة الإبداعية، وتربط بين التراث والاتجاهات المعاصرة، مع الاعتماد على الدراسة النظرية والتطبيق العملي.

إدارة مجلس القسم

رئيس مجلس القسم

أ.د/ هند سعد محمد حسين

أعضاء هيئة التدريس بالقسم

يمكنك التعرف على بيانات اعضاء هيئة التدريس الخاصة بالقسم عن طريق الدخول على بوابة اعضاء هيئة تدريس الجامعة فى الرابط التالى

بوابة اعضاء هيئة التدريس

مقررات القسم

مقررات القسم:

  •  مقرر النظم البنائية في الطبيعة

يهتم بدراسة النظم البنائية والتشكيلية للعناصر الطبيعية مثل النباتات، الأوراق، الزهور، الفراشات، والريش، وتحليل القيم الجمالية الكامنة فيها، واستلهامها في بناء تصميمات زخرفية مبتكرة من خلال الأسس والنظم البنائية للتصميم.

  •  مقرر النظم البنائية في التراث

يركز على دراسة النظم الزخرفية في التراث الفني، مثل الفن المصري القديم، والفن الإسلامي، والفن القبطي، والفن الشعبي، مع تحليل أسس التكوين الزخرفي وتوظيفها في تصميمات معاصرة تحافظ على الهوية الثقافية.

  •  مقرر أسس التصميم

يهدف إلى إكساب الطالب القواعد الأساسية للتصميم، مثل الاتزان، والإيقاع، والتكرار، والوحدة، والتناسب، بالإضافة إلى دراسة نظريات اللون والعلاقات اللونية، بما يسهم في بناء رؤية تصميمية واعية ومنظمة.

  •  مقرر التصميم بالكمبيوتر

يتناول توظيف التقنيات الرقمية وبرامج التصميم الحديثة في إنتاج تصميمات زخرفية رقمية معاصرة، مع تنمية مهارات الطالب في الربط بين الفكر التصميمي والأدوات التكنولوجية.

  • مقرر توظيف جماليات الكتابات

يعنى بدراسة جماليات الحرف العربي والكتابات بمختلف أشكالها، وتوظيفها توظيفًا زخرفيًا في مجالات متعددة، مثل تصميم الشعارات، والملصقات، وأغلفة الكتب، مع التركيز على القيم الجمالية والتشكيلية للحرف.

  •  مقرر اللوحة الزخرفية

يهتم بدراسة بناء اللوحة الزخرفية من حيث السرد الشكلي والسرد القصصي، وتنظيم العناصر داخل المسطح، وتحقيق التكامل بين الفكرة والمضمون والشكل الفني في عمل زخرفي متكامل.

 

أنشطة الجودة

أنشطة الجودة بالقسم

  1. إعداد الخطة الاستراتيجية للقسم وربطها بخطة الكلية والجامعة.
    المزيد

    يحرص القسم على إعداد وتحديث الخطة الاستراتيجية بما يتوافق مع الخطة الاستراتيجية للكلية والجامعة، مع تحديد الرؤية والرسالة والأهداف الاستراتيجية ومؤشرات الأداء وخطط التنفيذ، بما يضمن التطوير المستمر وتحقيق التميز الأكاديمي.

  2. إعداد الرسالة والرؤية والأهداف ومراجعتها دوريًا.
    المزيد

    يقوم القسم بمراجعة الرؤية والرسالة والأهداف بصورة دورية بمشاركة أعضاء هيئة التدريس والطلاب وأصحاب المصلحة، لضمان توافقها مع متطلبات سوق العمل والخطط الوطنية للتعليم العالي.

  3. توصيف البرامج والمقررات الدراسية وتحديثها وفق المعايير.
    المزيد

    يتم إعداد وتحديث توصيف البرامج الأكاديمية وفقًا للمعايير الأكاديمية المعتمدة، بما يضمن وضوح مخرجات التعلم ومتطلبات الدراسة وأساليب التقييم.
    يعمل القسم على مراجعة وتحديث توصيفات المقررات بشكل دوري لضمان توافقها مع التطورات العلمية واحتياجات سوق العمل، مع توضيح أهداف المقرر ومخرجات التعلم واستراتيجيات التدريس والتقييم.

  4. إعداد تقارير المقررات والبرامج وتحليل نتائجها.
    المزيد

    يتم إعداد تقارير المقررات في نهاية كل فصل دراسي لتحليل مدى تحقيق مخرجات التعلم، ورصد نقاط القوة وفرص التحسين ووضع الإجراءات التصحيحية اللازمة.

  5. قياس نواتج التعلم (Learning Outcomes) وتحليل مدى تحققها.
  6. تحليل نتائج الطلاب ومعدلات النجاح والرسوب والتخرج.
    المزيد

    يطبق القسم آليات متنوعة لقياس نواتج التعلم المستهدفة باستخدام أدوات تقييم مباشرة وغير مباشرة، وتحليل النتائج لدعم التحسين المستمر للعملية التعليمية.

  7. قياس رضا أصحاب المصلحة مثل:
    المزيد

    يحرص القسم على استطلاع آراء الطلاب بصورة دورية حول جودة العملية التعليمية والخدمات المقدمة، والاستفادة من نتائج الاستبيانات في تطوير الأداء.

    • الطلاب.
    • أعضاء هيئة التدريس.
    • الخريجين.
    • جهات التوظيف.
  8. إعداد وتنفيذ خطط التحسين بناءً على نتائج التقييم.
  9. إعداد الدراسة الذاتية للقسم عند التقدم للاعتماد.
  10. توثيق الأدلة والشواهد الخاصة بجميع أنشطة الجودة.
  11. المراجعة الداخلية للتأكد من الالتزام بمعايير الجودة.
  12. إدارة المخاطر ووضع خطط لمعالجة نقاط الضعف.
  13. تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة من خلال الدورات وورش العمل.
  14. دعم البحث العلمي وخدمة المجتمع وقياس أثرهما.
    المزيد

    يدعم القسم البحث العلمي من خلال تشجيع النشر العلمي والمشاركة في المؤتمرات والمشروعات البحثية بما يسهم في خدمة المجتمع والتنمية المستدامة.

  15. متابعة الإرشاد الأكاديمي وتقييم فعاليته.
  16. تطوير أساليب التقويم والامتحانات وضمان عدالتها
  17. متابعة تنفيذ قرارات مجلس القسم المتعلقة بالجودة.
  18. المشاركة في الزيارات الميدانية الخاصة بالاعتماد.
  19. إعداد التقرير السنوي للقسم متضمنًا الإنجازات وخطط التطوير.
    المزيد

    يعرض القسم أبرز الإنجازات التي حققها في مجال الجودة والاعتماد، مثل الحصول على شهادات التميز، وتنفيذ مشروعات التطوير، وتحقيق مؤشرات الأداء المستهدفة.