على هامش زيارة المراجعة الخارجية… عميد “تربية المنيا” يعقد لقاءً موسعًا مع ممثلي الأطراف المجتمعية

--------------------------------------

على هامش زيارة فريق المراجعة الخارجية التابع للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، استقبل الأستاذ الدكتور/ إدريس سلطان صالح... عميد كلية التربية

- الأستاذ/ صابر عبد الحميد زيان... وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، إلى جانب ممثلي الأطراف المجتمعية، وذلك خلال لقاء موسع يأتي في إطار دعم الشراكة المجتمعية وتعزيز دور الكلية في تلبية احتياجات سوق العمل.

جاء ذلك بحضور:-

- الأستاذ الدكتور/ أسماء محمد عبد الحميد... وكيل الكلية لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة

- والدكتور/ عبد العزيز محمد حسب الله... منسق برنامج STEM للدراسات العليا

-والدكتورة / أماني وحيد.

وشهد اللقاء حضور كلٍّ من:

• الأستاذ/ طلال معوض... رئيس مجلس إدارة المدرسة البريطانية بالمنيا.

• الدكتو/ الهيثم سيد فتح الباب موسى... رئيس مجلس إدارة مدارس ستارز الخاصة ببني مزار.

• الأستاذ/ حازم حسن سيد حسن... مدير القسم الدولي بمدارس العهد الجديد بسمالوط.

• الأستاذة/ هناء حامد أحمد... مديرة مدرسة STEM بالمنيا الجديدة.

• الدكتور/ أحمد محمود أحمد الدرديري... مسؤول نظم المعلومات والتراخيص والدعم الفني (نائب مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين).

• الأستاذة/ سارة عادل عبد الباقي.

• الأستاذة/ ابتسام مخلوف... مديرة مدرسة الثانوية بنات بالمنيا.

• الدكتور/ خالد علي عبد المنعم محمد... أخصائي نفسي بالمدرسة المصرية اليابانية بالمنيا الجديدة ومنسق بروتوكول التعاون مع الكلية.

• الدكتورة/ مروة عبد المولى مرسي علي... مدير إدارة التربية الخاصة بمديرية التربية والتعليم بالمنيا.

• الدكتورة/ رحاب محمد جاد جاد الرب... المدير التنفيذي لمركز بيت الخير التابع لمؤسسة الوفاء للتنمية ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة.

• الأستاذة/ فاطمة الزهراء علي السعيد محمد... مدير إدارة الأمومة والطفولة ووحدة تكافؤ الفرص بديوان عام محافظة المنيا.

• الأستاذ/ عادل محمد أحمد علي... مدير مركز قدرات للتربية الخاصة.

• الأستاذة/ إيمان عبد النبي عبد الفتاح حسن... مدير مركز كيان للتربية الخاصة.

وشهد اللقاء نقاشًا موسعًا حول سبل تطوير العملية التعليمية، وربط مخرجاتها بمتطلبات الواقع العملي.

وخلال اللقاء، استعرض عميد الكلية تميز كلية التربية بتنوع برامجها الأكاديمية، التي بلغت (23) برنامجًا بمرحلتي الليسانس والبكالوريوس، وتشمل برامج إعداد معلم التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي، إلى جانب برامج الدراسات العليا المتنوعة. كما أشار إلى الطفرة التي شهدتها برامج إعداد معلم العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية وبرامج STEM، وما حققته من تطور ملحوظ خلال السنوات الأخيرة.

كما تناول النقاش تطور عقلية الخريج في السنوات الأخيرة، وأهمية التركيز على إعداد خريج يمتلك مهارات التفكير النقدي والقدرة على الابتكار، بما يتواكب مع متطلبات سوق العمل المتجددة.

وتطرق الحضور إلى عدد من الموضوعات المهمة، من بينها تحديث شروط الالتحاق ببعض البرامج، خاصة ما يتعلق بمتطلبات اللغة، بما يسهم في تحسين جودة المدخلات التعليمية. كما أُشير إلى تميز الكلية بوجود قاعدة بيانات متكاملة تسهم في تعزيز التواصل مع الخريجين ومؤسسات المجتمع.

وأكد المشاركون أهمية ترسيخ أخلاقيات مهنة التعليم، وتعزيز القيم المهنية لدى الطلاب، باعتبارها ركيزة أساسية في إعداد المعلم القادر على أداء رسالته التربوية بكفاءة واقتدار.

وفي ختام اللقاء، أشاد ممثلو الأطراف المجتمعية بالدور الفاعل لكلية التربية في تطوير المنظومة التعليمية، مؤكدين استمرار التعاون المثمر بما يدعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ويعزز جودة مخرجات التعليم