الرؤية

تسعى وحده القياس وتقويم الطلاب و الامتحانات بكلية طب الأسنان جامعة المنيا إلى الارتقاء بمستوى الخريج من خلال تطوير منظومة شاملة ومتكاملة للقياس وتقويم نواتج التعلم ً وعالمياً و إقليميا ً لتحقيق التميز محليا المستهدفة بكلية طب الأسنان ."

الرسالة

تتمثل رسالة وحده القياس و تقويم الطلاب و الامتحانات بكلية طب الأسنان جامعة المنيا بتطوير منظومة التقويم و الامتحانات بالكلية لضمان وتطبيق معايير الجودة في جميع إجراءات الامتحانات لتحقيق المخرجات التعليمية المستهدفة للبرامج الأكاديمية لضمان قدرة الخريج على المنافسة عالميا ً واكتساب ثقة المستفيدين في سوق العمل و خدمة المجتمع.

الأهداف

• توفير الدعم الفني للكلية لتطوير نظم التقويم والامتحانات بها بالتنسيق والإشراف والمتابعة مع وحدات التقويم والامتحانات في الكليات .
• نشر ثقافة منظومة التقويم والتوعية بأهمية تطويره كأحد مداخل تحسين منظومة التعليم بصفة عامة والتوعية بالميثاق الأخلاقي للتقويم بجميع مراحله ومجالاته والتوعية بالمستجدات فيه.
• إنشاء وتطوير البنية التحتية بالكلية لاستخدام آليات حديثة لإدارة نظم التقويم والامتحانات وتطوير أساليب ووسائل التقويم واستخدام طرق حديثة للتقويم .
• تبنى الوحدة لإنشاء بنوك الأسئلة واستخدامها في عمليات التقويم بالبرنامج بالكلية .
• إعداد أدلة بالضوابط والمعايير اللازمة لضمان جودة عمليات التقويم والامتحانات المستندة إلى المعايير الأكاديمية القياسية التي تتبناها الكلية .
• دعم الكلية لتبنى نظم تقييم واختبارات إلكترونية في برنامج الكلية .
• دعم الكلية لإنشاء قواعد بيانات لنتائج الامتحانات لجميع الطلاب والخرجين بالتنسيق مع أنظمة إعداد قواعد البيانات الفرع.
• دعم الكلية لإعداد طلابها في البرامج المختلفة لاجتياز امتحانات الإنجاز للجامعات الدولي.
• تدريب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالكلية ، وإعداد المدربين في مجال التقويم والامتحانات ، عن طريق إعداد برامج تدريبية في إعداد : أدوات التقويم ، بنك الأسئلة ، الامتحانات الإلكترونية وميكنة التصحيح وغيرها من البرامج .
• إجراء الدراسات والبحوث العلمية على عدد من الظاهر الأكاديمية وغير الأكاديمية المرتبطة بتطوير العملية التعليمية، لتوفير بعض المؤشرات التي يمكن الاعتماد عليها في اتخاذ القرارات الإدارية المناسبة.
• مراجعة وإعداد التقارير السنوية الخاصة بتقييم أعمال الامتحانات عامة ونتائج الطلاب خاصة ، وإعداد خطط تنفيذية للإجراءات التصحيحية لنقاط الضعف والتأكيد على تعزيز نقاط القوة .
• وضع الآليات الكفيلة بالتواصل بين الوحدة ووحدات التقويم بالجامعات الأخرى محليا وعالميا، والاستفادة من تجاربها، وتعميمها بين وحدات التقويم بالكليات وتبادل الخبرات بينها.