لم يقف استخدام الذكاء الاصطناعي عند منصة SCHOBOT؛ بل تم دمج العديد من الأدوات التقنية الأخرى لتوفير تجربة بحثية متكاملة شملت:

Copilot (data collection)

Pubmed (searching articles)

Google scholar

QUILBOT (parapharssing)

Turnitin (check plagarissm)

Endnote (refrences organization)

Gamma (PowerPoint preparation

يأتي هذا الإنجاز ليعكس التزام كلية الصيدلة في دعم طلابها وتمكينهم من تطوير مهاراتهم البحثية عبر توظيف التكنولوجيا الحديثة ليصبحوا رواداً في مجال الأبحاث الصيدلانية. كما يمثل هذا البحث التطبيقي نموذجاً رائداً لاستثمار الذكاء الاصطناعي في التعليم والتدريب بما يسهم في تعزيز المعرفة العلمية وتطوير ممارسات البحث الأكاديمي للطلاب وفتح آفاق جديدة للتعليم المتكامل القائم على الابتكار...