جامعة المنيا

كلية التربيه 

المؤتمر العلمي التاسع

تحت عنوان

تحديات التعليم في العالم العربي

10/11 نوفمبر 2009

حيث يلتقي أساتذة التربية ، وعلم النفس وعلم الاجتماع ورجال التربية والتعليم والإعلام من مصر والعالم العربي، ليتناولوا بالبحث والدراسة ، والتحليل والتقويم، أوضاع ومشكلات التعليم الجامعي وما قبل الجامعي بالعالم العربي ويرسمون خلال جهدهم المخلص رؤاهم الموضوعية لتحسين أوضاع التعليم في مصر والعالم العربي وحل مشكلاته .

أهداف المؤتمر

تعرف وتحليل تطور أهداف وفلسفة وأشكال ومناهج التعليم بالعالم العربي

تحديد أوجه التجديد والتطوير في التعليم بالعالم العربي

تبادل الرؤى والأفكار حول تحديات التعليم في العالم العربي .

تعرف معايير جودة واعتماد مؤسسات التعليم بالعالم العربي .

دراسة العلاقة بين تحديات التعليم وسوق العمل في عصر العولمة . مناقشة وتحليل تأثير تحديات التعليم على الهوية الثقافية ، والعدالة الاجتماعية ، وتكافؤ الفرص

الاستفادة من دراسة التجارب والاتجاهات العالمية المعاصرة في إدارة وتمويل ومراقبة جودة التعليم واعتماد مؤسساته

دراسة مستقبل التعليم في العالم العربي

تحليل الأبعاد والآثار النفسية والاجتماعية لتحديات التعليم بالعالم العربي

محاور المؤتمر

المحور الأول واقع التعليم في العالم العربي ويشمل

تكافؤ الفرص بالتعليم العام والخاص بالعالم العربي .

البعد الاجتماعي في التعليم العام والخاص بالعالم العربي .

سياسة القبول بالجامعات وسوق العمل بالعالم العربي .

أخلاقيات مهنة التعليم في العالم العربي .

رياض الأطفال وتحديات الجودة بالتعليم في العالم العربي.

نماذج التخطيط الاستراتيجي بالتعليم في العالم العربي .

شخصية كل من المعلم وشخصية أستاذ الجامعة في التعليم بالعالم العربي.

التربية الفنية بالتعليم في العالم العربي .

المحور الثاني مظاهر تحديات التعليم في العالم العربي وتشمل*

التعليم الجامعي الخاص والأهلي في العالم العربي.

إعداد وتنمية معلم التربية الخاصة بالعالم العربي.

التشريعات والقوانين بالتعليم في العالم العربي.

واقع المكتبات في التعليم العام والجامعي بالعالم العربي.

تسويق البحث العلمي في العالم العربي .

الملكية الفكرية في التعليم بالعالم العربي .

الكتاب المدرسي والجامعي في التعليم بالعالم العربي .

الدروس الخصوصية بالتعليم في العالم العربي.

تمويل التعليم العام والفني والجامعي بالعالم العربي.

إدارة أزمة التعليم العام والفني والجامعي بالعالم العربي.

القياس والتقويم في التعليم بالعالم العربي .

الإبداع في التعليم بالعالم العربي.

تربية ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم بالعالم العربي .

مناهج التعليم العام والفني بالعالم العربي .

المحور الثالث: مداخل مواجهة تحديات التعليم في العالم العربي وتشمل *

اللامركزية في تطوير التعليم بالعالم العربي.

مشروعات تطوير التعليم بالعالم العربي. 

ضمان الجودة واعتماد مؤسسات التعليم في العالم العربي.

سيناريوهات المستقبل في التعليم بالعالم العربي .

المشاركة المجتمعية في التعليم بالعالم العربي.

التخطيط الإستراتيجي في التعليم بالعالم العربي .

التكنولوجيا ودورها في التعليم بالعالم العربي .

التعليم الجامعي المفتوح بالعالم العربي.

التعلم الالكتروني في التعليم بالعالم العربي .

الاتجاهات العالمية المعاصرة في مواجهة أزمة التعليم .

مدخل إعادة هندسة التعليم بالعالم العربي .

شروط البحث المقدم

 مراعاة القواعد العلمية المتعارف عليها من حيث وضوح المشكلة ، وتحليل البيانات وتفسيرها ، وتوثيق المراجع .

 الارتباط المباشر بأهداف المؤتمر وموضوعاته.

يقدم البحث من ثلاث نسخ باللغة العربية أو الإنجليزية مع ملخص للبحث في صفحة واحدة مكتوباً باللغة العربية ، وآخر بالإنجليزية ، ويكون البحث في حدود (20صفحة ) وتحسب كل صفحة زائدة بعشرة جنيهات أو خمسة دولارات.

 يخضع البحث للتحكيم من قبل اللجنة العلمية للمؤتمر.

 يتم إعداد نسخة واضحة من البحث المقدم شاملة الأشكال الأصلية والجداول مطبوعة بطابعة ليزر ويرسل معها أسطوانة ليزر محتوية على الملفات الخاصة بالبحث .

 ومقياس الصفحة A4 وهوامشها أعلى وأسفل 4 سم يمين ويسار 8.2 سم .

 نوع الخط للكتابة العربية Simplifled Arabic وحجمه 11 للنص و13 للعناوين .

 نوع الخط للكتابة بالإنجليزية Time New Roman وحجمه 10 للنص و13 للعناوين .

 آخر موعد لتلقي الأبحاث وملخصاتها يوم 31 أغسطس 2009 .

نموذج البيانات الخاص بالمؤتمرات والندوات وورش العمل

التي تعقد داخل الجامعة

اسم المؤتمر / الندوة / ورشة العمل

" تحديات التعليم في العالم العربي "

تاريخ الانعقاد

10-11/11/2009

مكان الانعقاد

كلية التربية – جامعة المنيا

الجهة المنظمة

كلية التربية

الأهداف

تعرف وتحليل تطور أهداف وفلسفة وأشكال ومناهج التعليم بالعالم العربي.

 تحديد أوجه التجديد والتطوير في التعليم بالعالم العربي.

 تبادل الرؤى والأفكار حول تحديات التعليم في العالم العربي .

 تعرف معايير جودة واعتماد مؤسسات التعليم بالعالم العربي .

. دراسة العلاقة بين تحديات التعليم وسوق العمل في عصر العولمة .

. مناقشة وتحليل تأثير تحديات التعليم على الهوية الثقافية ، والعدالة الاجتماعية ، وتكافؤ الفرص .

. الاستفادة من دراسة التجارب والاتجاهات العالمية المعاصرة في إدارة وتمويل ومراقبة جودة التعليم واعتماد مؤسساته.

. دراسة مستقبل التعليم في العالم العربي.

. تحليل الأبعاد والآثار النفسية والاجتماعية لتحديات التعليم بالعالم العربي

المحاور

محاور المؤتمر

المحور الأول واقع التعليم في العالم العربي ويشمل : 

تكافؤ الفرص بالتعليم العام والخاص بالعالم العربي .

البعد الاجتماعي في التعليم العام والخاص بالعالم العربي .

سياسة القبول بالجامعات وسوق العمل بالعالم العربي .

أخلاقيات مهنة التعليم في العالم العربي .

رياض الأطفال وتحديات الجودة بالتعليم في العالم العربي.

نماذج التخطيط الاستراتيجي بالتعليم في العالم العربي .

شخصية كل من المعلم وشخصية أستاذ الجامعة في التعليم بالعالم العربي.

التربية الفنية بالتعليم في العالم العربي .

المحور الثاني مظاهر تحديات التعليم في العالم العربي وتشمل*

التعليم الجامعي الخاص والأهلي في العالم العربي.

إعداد وتنمية معلم التربية الخاصة بالعالم العربي.

التشريعات والقوانين بالتعليم في العالم العربي.

واقع المكتبات في التعليم العام والجامعي بالعالم العربي.

تسويق البحث العلمي في العالم العربي .

الملكية الفكرية في التعليم بالعالم العربي .

الكتاب المدرسي والجامعي في التعليم بالعالم العربي .

الدروس الخصوصية بالتعليم في العالم العربي.

تمويل التعليم العام والفني والجامعي بالعالم العربي.

إدارة أزمة التعليم العام والفني والجامعي بالعالم العربي.

القياس والتقويم في التعليم بالعالم العربي .

الإبداع في التعليم بالعالم العربي.

تربية ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم بالعالم العربي .

مناهج التعليم العام والفني بالعالم العربي .

المحور الثالث: مداخل مواجهة تحديات التعليم في العالم العربي وتشمل*

اللامركزية في تطوير التعليم بالعالم العربي.

مشروعات تطوير التعليم بالعالم العربي. 

ضمان الجودة واعتماد مؤسسات التعليم في العالم العربي.

سيناريوهات المستقبل في التعليم بالعالم العربي .

المشاركة المجتمعية في التعليم بالعالم العربي.

التخطيط الإستراتيجي في التعليم بالعالم العربي .

التكنولوجيا ودورها في التعليم بالعالم العربي .

التعليم الجامعي المفتوح بالعالم العربي.

التعلم الالكتروني في التعليم بالعالم العربي .

الاتجاهات العالمية المعاصرة في مواجهة أزمة التعليم .

مدخل إعادة هندسة التعليم بالعالم العربي .

تابع نموذج البيانات

أسماء الدول المتوقع مشاركتها

بعض من الدول العربية

عدد الأعضاء المتوقع مشاركتهم في المؤتمر

عربي

أجنبي

أسماء السادة العرب والأجانب المشاركين في المؤتمر

لم يتم التحديد بعد

نظام الاشتراك

· ( 300 جنيه ) للاشتراك من داخل جمهورية مصر العربية .

· (200جنيه ) للاشتراك ببحث من داخل الكلية .

· (300 دولار أمريكي ) أو ما يعادلها للاشتراك ببحث من الدول العربية أو الأجنبية .

· ( 200 جنيه ) للاشتراك بدون بحث مقابل الحصول على مطبوعات المؤتمر .

· (100 جنية) للاشتراك بدون بحث وبدون الحصول على مطبوعات المؤتمر .

الميزانية التقديرية المقترحة

أ- بند الإيرادات ومصادر التمويل :

- اشتراكات البحوث 0

- المرحل من ميزانية المؤتمر السابق 0

- بعض التمويل من مجلة الكلية.

ب- وافق مجلس الكلية بتاريخ 9/2/2009 على تمويل المؤتمر العلمي للكلية وقدرة 30 ألف جنية . 

ج– أوجه الصرف

- نفقات الإقامة والاستضافة خلال فترة انعقاد المؤتمر 0

- طبع مجلد المؤتمر والأبحاث وأوراق العمل والندوات 0

- طبع الدعوات ومطوية المؤتمر 0